martes, 21 de noviembre de 2017

Último encuentro ¡Nos despedimos!

El día jueves 16 de noviembre tuvimos nuestro último encuentro del proyecto. Fue un hermoso día soleado y lleno de energía, además esta ocasión fue muy especial ¿Saben por qué? Porque las familias armaron las dinámicas que realizamos durante toda la mañana, gracias al conocimiento que fueron construyendo en el transcurso del año sobre la "Educación Emocional". 

En el comienzo de la jornada los niños de sala de 4 y 5 se reunieron en una ronda gigante y comenzaron a meditar, pudieron lograr respirar, hacer silencio y relajarse. También disfrutaron del exquisito aroma de los inciensos y aceites relajantes. ❀🌴

 En un segundo momento, los niños jugaron con un dado gigante. En cada cara del dado había representada una emoción, la cual debían gesticularla y representarla con el cuerpo. Luego de esto, las mamás fueron pasando imágenes con las diferentes emociones y debían representarla también con el rostro. ¡El resultado fue increíble! Todos los niños lograron representar la emoción expuesta en la imagen y conocían a cual se refería. 



























En la siguiente dinámica, los niños jugaron a las “abejas trabajadoras”. Este juego consistía en mostrarle a dos compañeros designados, mediante el sonido de abejas “bzzzz”, un elemento que hayan elegido en el salón. De esta forma cuando los compañeros designados se aproximaban al objeto, el sonido de las abejas se incrementaba en su volumen, mientras que si se alejaban se volvía más bajo ¡Gracias al trabajo cooperativo de todos pudieron encontrar los objetos!



Finalmente, y después de tomar una rica merienda, hicimos la última actividad que consistió en que un compañero se colocara sobre su cara y sin mirar un emoji que representaba una emoción. Los compañeros debían señalarle, mediante la representación con gestos, la emoción que correspondía ¡Divertidísimo! ¡Todos quisieron participar!


Al finalizar la jornada, se hicieron dibujos del arco iris que representa a las salas y que imita al dibujado por las mamás artistas que hicieron durante toda la mañana en el patio de la sala de 5. 




















También se hizo entrega a todos los alumnos de unos honorables diplomas del proyecto…































































¡Felicidades a los niños, familias y docentes que participaron! Sin dudas una experiencia maravillosa, gracias a todas las personas que nos acompañaron y sumaron su granito de arena para que este proyecto fuera posible: Directora Liliana Ferrara, Secretaria Liliana Gasque, Supervisora Ileana Marquez, Celadores Claudia, Lucas, Israel y Cristina.




¡Saludos a todos!

martes, 17 de octubre de 2017

Consignas para el encuentro final

¡Bienvenidos nuevamente!

A continuación se dejan las consignas para el último encuentro que realizaremos junto con familias el día 7 de noviembre. El objetivo de esta actividad será que las familias puedan organizarse y armar un encuentro para desarrollar en la escuela, junto con los niños y docentes de sala de 4 y 5, durante toda la mañana.

La idea es que puedan formarse cuatro postas de juegos, según los objetivos del proyecto “Educar con Emoción”, en las cuales los niños irán pasando para jugar, aprender y seguir trabajando lo que hemos visto durante el año.

Recuerden que deben organizar las actividades por grupo, según las habilidades emocionales que les tocaron en el 3er Encuentro con Familias.

Aquí les dejamos algunas sugerencias para trabajar, no es necesario que hagan estas actividades, sólo sirven de guía.

1)      Habilidad emocional: “Conciencia emocional”.

La conciencia emocional nos permite conocer las emociones, darnos cuenta y ser conscientes de:
• Lo que sentimos.
• Poner nombre a las emociones que sentimos. Vocabulario emocional.
• Identificar y ser conscientes de las emociones de las demás personas.
• Conciencia del propio estado emocional.
• Comprender el significado y las ventajas o desventajas de cada una de las emociones.

Ideas de actividades:
®  Memotest de emociones. Utilizando cartas con las 5 emociones vistas: felicidad, tristeza, ira, desagrado y temor.
®   Dado gigante. En cada cara aparece una emoción, al tirarlo debemos imitar cómo se manifiesta la emoción en nuestro cuerpo y rostro.

2)      Habilidad emocional: “Regulación emocional”.

La regulación emocional nos permite responder de manera adecuada a las distintas situaciones emocionalmente intensas (estrés, frustración, cansancio, enfado, debilidad, miedo, inseguridad, alegría, ilusión, etc.)
• Las estrategias de regulación emocional son: diálogo interno, relajación, reestructuración cognitiva, etc.
• También son estrategias para el desarrollo de emociones positivas.
• Regulación de sentimientos e impulsos.

Ideas de actividades:
®    Ejercicios de relajación: podemos usar materiales de la casa o escuela para hacernos masajes, estirar nuestros músculos, respirar pausadamente.

3)      Habilidad emocional: “Habilidades socioemocionales”.

Las habilidades socioemocionales consisten en ser capaces de manejar cada una de las distintas y variadas situaciones sociales con el conjunto de emociones positivas y negativas que ello conlleva.
El desarrollo de esta competencia implica:
• Escuchar activa y dinámicamente a las otras personas. Así, les haremos sentirse importantes.
• Dar y recibir críticas de manera constructiva.
• Comprender al resto y conseguir que nos comprendan.
• Ser sinceros/as y expresar lo que pensamos, sentimos y hacemos ante el resto y a lo que representan.
• Mantener buenas relaciones interpersonales con las personas con las que vivimos o trabajamos.
• Trabajar en equipo e implicar a las personas en proyectos y objetivos.

Ideas de actividades:

4)      Habilidad emocional: “Habilidades para la vida y el bienestar personal”.

El fin último al cual todas las personas aspiramos con cada uno de nuestros actos es conseguir la felicidad. Gracias al desarrollo de las habilidades para la vida y el bienestar personal Se trata de ofrecer recursos que ayuden a organizar una vida sana y equilibrada, superando posibles obstáculos que la vida pueda deparar.
• Habilidades de organización (del tiempo, trabajo, tareas cotidianas) y desarrollo personal y social.
• Habilidades en la vida familiar, escolar y social.
• Actitud positiva y real (mediante planes de acción individual) ante la vida.

Ideas de actividades:
®    Juegos de hábitos saludables de nutrición:
®    Juegos para fomentar el orden:
®    Juegos para fomentar hábitos saludables generales:

Esperamos que esta información les haya ayudado para orientarse en la organización del encuentro. ¡Recuerden traer merienda para compartir!

¡Nos vemos en el próximo encuentro!

¡¡¡Saludos a todos!!!!

sábado, 14 de octubre de 2017

III Encuentro con familias

El día martes 10 de octubre celebramos la "semana de la familia" junto con sala de 4 y 5.

¡Pasamos un día inolvidable todos juntos! El tiempo estuvo soleado 🌞, ideal para plantar flores 💮 y decorar los jardines de cada sala.













También se le entregó a las familias una carpeta con los resúmenes de los encuentros que hemos venido trabajando durante el año...


Luego nos tomamos un descanso comiendo una deliciosa merienda...








Para finalizar, armamos un souvenir de "atrapa sueños" y pinturas decorativas en afiches sobre lo trabajado durante la mañana...






¡¡Nos vemos la próxima semana!!!




Recuerden que en el próximo posteo vamos a subir las consignas para el encuentro del 14 de noviembre que armarán las familias.









😘 ¡¡Saludos a todos!!! ¡¡Gracias por visitarnos!!

lunes, 25 de septiembre de 2017

¡Feliz Primavera!

¡¡¡La semana pasada estuvimos festejando la llegada de la Primavera!!!😀💮❀✿

¡Qué hermosa época! La mejor manera de celebrarla fue merendando y jugando juntos...También nos pintamos la cara y vestimos nuestras cabezas con unas hermosas vinchas de flores ¡¡¡hechas por nosotros!!!!!

¡¡Esperamos que disfruten mucho de esta bella época!! 

¡¡¡Nos vemos la próxima!!!




lunes, 18 de septiembre de 2017

¡Nos relajamos! Regulamos nuestras emociones

Para ayudar a controlar nuestras emociones, es importante que primero pensemos y luego que tratemos de regular nuestra emoción si creemos que está excedida....

¿De qué forma?

Con el cuento de "La selva": Mientras relatamos la experiencia de un grupo de animales durante el día, vamos simulando sus pisadas y acciones suavemente en la cabeza y espalda del compañero, y al mismo tiempo, lo ayudamos a relajarse haciéndole masajes.








Resultado: ¡¡¡nos relajamos y divertimos muchísimo!!!



Nos vemos en la próxima publicación!!! Los esperamos!!!


martes, 12 de septiembre de 2017

Trabajando con la Regulación Emocional

Bienvenidos nuevamente!!!

Hoy les contamos nuestra experiencia trabajando con la Regulación Emocional....

La actividad consistió en trabajar con golosinas en el medio de cada mesa y no tocarlas ni comerlas hasta que la Seño les diera permiso. Complicado, ¿no?.....¿Quién se resiste a unos deliciosos caramelos?

El resultado de esta experiencia fue fabuloso: los niños demostraron una gran disciplina y control de los impulsos, respetaron la consigna y compartieron sus caramelos con los compañeros.

¡¡¡¡¡Felicidades niños!!!!!! Es muy importante el crecimiento y avance que se experimenta día a día, sin dejar de lado el gran trabajo y esfuerzo que hacen las docentes Mariana y Noelia.


Nos vemos la próxima!!!!